Non, non, je ne parle pas de leur apprendre à raconter des mensonges 🙂 Je parle ici de storytelling, un mot à la mode dans le marketing, qui désigne l’art de raconter des histoires pour captiver un auditoire. La communication est une compétence qui s’acquiert et qu’il est indispensable de maitriser dans sa vie professionnelle. Que ce soit pour capter l’attention sur les réseaux sociaux, séduire un recruteur, ou encore convaincre un client. Le leadership se mesure aussi souvent à la capacité d’une personne à générer l’enthousiasme par son expression. Qui n’a pas été fasciné par Steve Jobs ?
Or, à l’école, il n’existe pas de cours d’éloquence. On apprend le français, mais on n’apprend pas à raconter des histoires… Un manque qu’il faut combler, en tant que parents. Car apprendre à raconter, c’est aussi apprendre à structurer ce qu’on veut dire, savoir distinguer ce qui est important de ce qui ne l’est pas. Cela habitue les enfants à se concentrer, à organiser leur pensée, à classer des éléments par ordre d’importance, à restituer un récit de façon chronologique, et surtout, surtout, cela leur apprend à se connecter aux autres, détecter quand ils n’écoutent plus, savoir comment faire renaître l’intérêt, vérifier leur compréhension. C’est un véritable exercice de relations humaines.
Alors, voici quelques trucs pour développer cette compétence chez vos enfants.
1/ Devenez comédien des histoires du soir
Apprendre à raconter commence par.. la lecture d’histoires le soir, pour peu que vous y mettiez le ton. Car les enfants apprennent en imitant. Alors à vous de jouer 🙂 Lisez avec passion, soyez un artiste. Dégustez les textes. Jouez avec les silences pour intensifier l’intensité dramatique ou le suspense, ou, au contraire, accélérez le débit. Élevez la voix puis, brusquement, réduisez le volume. Jouez sur tous les sens : accrochez votre enfant avec le regard, jouez avec les mains voire avec le corps. Sans complexe. Vous voir vivre le texte avec passion développera sa confiance en lui, et il se sentira autorisé à reproduire. Avec les plus grands, utilisez récitations et poésies comme terrain de jeu. Au lieu de les faire simplement réciter, jouez ! N’hésitez pas à en faire trop, accentuez outrageusement : pas de risque, vous êtes entre vous 😉Prenez du plaisir, tentez différents effets. De même, prolongez avec les plus grands les histoires du soir, mais, cette fois, lisez des livres à deux voix !
2/ Saurez-vous trouver la musique ?
lorsque vous lisez un texte, tentez de trouver les bruitages efficaces pour accompagner votre lecture, avec vos mains ou avec des objets. Cherchez avec votre enfant quel serait le meilleur bruitage pour illustrer ou souligner le sens d’un mot, renforcer un mystère qui s’épaissit. (Petit lien vers les astuces de bruiteurs : http://bruitages.be/bruitages/bruiteurs/ )
Mettez vous tous les deux dans la peau d’un monteur de film. Vous avez joué votre pièce (votre livre) : quelle pourrait être la musique qui pourrait accompagner le jeu ou le générique du texte que vous venez de lire ? Un air classique que vous connaissez tous les deux ? Une musique d’un dessin animé ? Une chanson moderne ? Savoir jongler entre plusieurs sens (l’ouïe, l’odorat, le toucher,…) permet de construire dans sa tête un univers plus riche. Car faire du story telling c’est apprendre à jouer sur les sens et les émotions. Pour être passionnant, il faut non seulement gérer le ton, les silences, sa diction, mais aussi savoir faire naitre des sensations en utilisant tous les sens.
3/ Mannequins désarticulés
Bouger son corps et ne pas avoir peur de se mettre en scène : les story tellers géniaux jouent avec leur énergie, leur passion, n’hésitent pas à se mettre en scène. Si les tous petits osent tout, s’agitent joyeusement sans se soucier du qu’en dira-t-on ni du ridicule, dès la primaire, lorsqu’ils doivent réciter une poésie, ils se restreignent, évitent de mettre le ton, de peur d’êtdes moqueries. Or, ils se trompent, car c’est tellement plus agréable d’écouter une poésie bien dite. Il faut les entrainer à parler avec leur corps. Pour habituer vos enfants à être à l’aise, voici un petit exercice tout simple : mettez régulièrement, en rentrant du bureau, une musique bien rythmée, et dansez avec vos enfants en faisant le plus de gestes possibles. La consigne : agitez-vous comme des pantins désarticulés. Apprenez-leur à prendre possession de leur corps et de leur énergie. Réveillez leur potentiel.
4/ Raconter, raconter, raconter
Habituez vos enfants à prendre la parole debout face à une petite assemblée. Pour cela, instaurez en famille de grands moments de discours. Racontez votre journée, puis faites les parler de la leur ou d’un moment qui les a marqué. Demandez leur de raconter leur cours d’histoire sur la révolution en vous mettant du point de vue du peuple, puis de celui du roi, puis de celui du cheval du fils du roi😜… Jouez à le faire en quelques phrases, puis, chronométré, en deux minutes.
Autre exercice sympa : demandez à votre enfant de choisir 10 mots que vous allez devoir caser dans une histoire. Puis inversez les rôles (en fonction de l’âge de l’enfant, réduisez le nombre de mots).
5/ Le mot juste
Le français est une langue merveilleuse, pleine de nuances. Et pourtant on utilise que quelques verbes ou adjectifs. Jouez avec vos enfants à un jeu, inspiré du ni oui, ni non. Choisissez deux verbes parmi les verbes suivants que vous devrez bannir de vos phrases le temps du jeu : faire, être, avoir, mettre, prendre. Ensuite… Ben, débrouillez vous. Il va falloir les remplacer. Aide du dico ou de Google autorisée ☺️
6/ Accrochez
Pour attirer l’attention du public et leur donner envie d’en entendre davantage, le mieux est de toujours commencer par quelque chose de surprenant, une interpellation, une question, un geste.
2 exemples
- Pour un conte de fées : « Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi le papillon de nuit est attiré par la flamme ? »
- Pour une histoire drôle : « Je connais l’histoire des camarades de classe qui inclut toutes les autres histoires qu’on s’échange à l’école. Je vous dis juste que cela parle de toilettes ».
Imaginez avec votre enfant que vous êtes en train de travailler, et qu’il doit attirer votre attention pour vous raconter une histoire drôle : comment s’y prendrait-il ?
Pour être intéressant, il faut toujours savoir vers où l’on veut guider son interlocuteur, avoir un but. Demandez à votre enfant de raconter une histoire en ayant un but précis en tête, et jouez à deviner ce but. Puis échangez les rôles. Ou sélectionnez ensemble un but et tentez de raconter l’histoire en quelques phrases, puis en 1 minute, puis en 5 minutes.
Et vous, que faites-vous pour travailler les histoires avec vos enfants ?
Si ça vous intéresse, quelques liens pour aller plus loin…
https://www.google.fr/amp/s/fr.m.wikihow.com/raconter-une-histoire%3famp=1
http://petitshomeschoolers.blogspot.fr/2015/01/apprendre-par-la-narration.html?m=1
http://petitshomeschoolers.blogspot.fr/2015/12/quels-supports-pour-la-narration.html?m=1
https://www.crapaud-chameau.com/2016/01/le-cahier-des-histoires-raconter.html
http://lescarnetsdubienetre.com/ecrire-une-histoire-mots-imposes/
http://www.teteamodeler.com/boiteaoutils/expression/fiche23.asp
https://www.webmarketing-com.com/2015/10/05/41737-27-techniques-de-storytelling-booster-vos-ecrits